2016年3月9日

《星期二的養生課》又開始了!

  感謝素卿的促成,今年度《星期二的養生課》又開始了!
   有人問我說:「為什麼叫《星期二的養生課》?」 
  其實,這是為了紀念第一次開養生教育課程的時間,當時就是安排在星期二晚上,也同時是在提醒自己:莫忘初衷! 

  我必須重申: 養生是從生命的高度來看健康的問題,是以健康為基礎的生命價值創造,健康沒有重不重要的問題,它的正確命題是—「必要」。
   養生運動的學習應該像學母語,是一種融入環境的本能學習。因此:
   第一個考量是它是否能夠融入我們的生活軌跡當中?
   其次是它是否能夠因應我們日常生活、工作場域的身體使用。 
  接著,回到身體本身,我們所要談得是,養生運動必須符合的幾個具有積極性、建設性(constructive)的條件:

一、最低傷害性。 任何形式的運動對身體結構皆有損耗,必須將這些損耗降到最低。
二、它必須能適當地運用到身體所有的肌群。 
三、它必須能不斷的調整身體結構回到中軸。
四、它必須能活絡身體的14條經絡。 
五、它必須能靜心。 
六、它必須能提升身體能量。 

在這些原則下,此次課程安排很單純,分為三部分:
一是體能訓練;
二是簡易太極十三式;
三是養生運動的肢體運用原理。(待續)

2016年3月1日

天地氣機

有時覺得《傳習錄》好像是一本氣功書!
身體無時無刻都在變化,如何找出一個順應萬變的準則?
曰:專心致一,養生之理。
.....................................................
崇一問:「尋常意思多忙,有事固忙,無事亦忙,何也?」
先生曰:「天地氣機,元無一息之停,然有箇主宰,故不先不後,不急不緩,雖千變萬化,而主宰常定,人得此而生。若主宰定時,與天運一般不息,雖酬酢萬變,常是從容自在,所謂『天君泰然,百體從令』。若無主宰,便只是這氣奔放,如何不忙!」《傳習錄卷上》

2015年12月2日

健康,不是重要,而是⋯⋯必要!!

  大家都認為健康很重要,其實,這是個錯誤的命題,健康的命題並不是「重要」,正確的命題是—「必要」!就好比孝順,孝順不是重要,而是必要!「重要」只是偶爾為之,「必要」則是必須念念若行、念茲在茲。「重要」猶如我們在畫重點,重點只是在整篇中,畫上幾道線、標示出重點的部分,若是「必要」,那麼,很抱歉,你非得整篇背起來並落實其精神才行。
  當我們把健康當作「必要」的命題,才會讓我們將健康的行動,化作一種持續性的努力,一種將健康行為內化成生命存在的本質內涵。

那該怎麼做呢?

最直接的觀念是:將生活當中的動作都變成養生運動。[1]
  以下我們介紹三個可融入生活行為的養生運動。你會發現這些動作名稱都很平易近人,沒有什麼專業名詞,因為,這些都是可以不學而會的「本能動作」,只要你知道就會做,只是差在你願不願意做。再者,這些都是基本的「原型」,久而久之,你就會創造出屬於自己、也最符合自己的生活養生運動。這三個動作分別是:

健康「必要」動作(一)坐姿挺腰—挺腰;不要抬頭挺胸

■動作:
1、首先,身體的使用觀念-挺腰不要挺胸。挺胸會讓整個胸肌群(胸大肌、胸小肌)與背肌群(斜方肌、大、小菱形肌、岡下肌、大、小圓肌等)相互結抗、繃緊,挺腰會讓脊柱上升,腰背不會緊繃。
2、找出你的肚臍,肚臍的正後方這點中醫稱為「命門」,大約在第二、三腰椎中間。
3、端坐在椅子上,背不要靠,輕輕地將命門往前挺,吸氣,直到兩側坐骨結節平均地支撐在椅面上。
4、不要刻意維持姿勢,做完即放輕鬆、吐氣,「動作可以讓我們休息,維持同一個姿勢則不行」。隨時想到隨時做,讓它變成自然習慣。

■說明:
這個坐姿的新嘗試,在人體結構上,真正產生的動作,是藉由腰椎的前挺,帶動薦椎與髂骨,造成骨盆前旋的動作。透過這個骨盆「前旋」的動作,脊柱的四個生理曲度會產生上升、延伸,促進脊椎、腹部與背部肌肉的均衡使用,促使身體回歸中立位,達到調整、放鬆的效果。並可改善胸悶、水牛肩、烏龜頸等現象。

健康「必要」動作(二)兩腿交叉螺旋—兩腿交叉、大腿內側夾緊

■動作:
準備動作:兩腳自然站立。(站姿)
1、兩腳交叉。(左腳先在前、右腳在後)盡量交叉到大腿。
2、大腿緩緩用力夾緊。緩緩踮起腳尖。(若踮腳尖有困難,可不踮)
3、自然呼吸,默數10~30秒。放鬆。
4、前後換腳,再做一次。
5、1~4算一次,六次算一個基數。做三~六個基數。
■ 說明:
1、這是一個本能動作。
2、大腿內側夾緊即強化內收肌、 下腹腔與腰部肌群的收縮,得 以促進下肢與下腹腔的循環、 改善腰背痠痛。
3、這個動作可以站著做;也可以 躺著坐;也可以坐著做。它最 大的好處是可以“隨時做”最 好把它變成自然習慣,隨時調 整身體。

健康「必要」動作(三)雙手交叉螺旋延伸


■動作:
準備動作:兩手自然下垂於身側。(站姿、坐姿皆可)
1、兩手前伸,翻掌心朝外,前臂交叉,掌心相對交握。(手臂左上右下或相反皆可,但要記得交換做)。
2、吸氣。緩緩地將雙手一邊延伸、一邊高舉(量力而為,盡量舉過頭),舉到極限,向上延伸。吸到極限。
3、吐氣。由下而上,依腰背、肩膀、手肘、手腕、手指依序放鬆、掌心相對。
4、雙手緩緩放下,兩側肩胛骨後夾(肩胛骨內側緣夾緊),手臂後旋手掌朝上,放鬆肩、肘、腕、指關節,由內而外的向身體兩側紓展,直至兩手臂平伸,掌心朝上,繼之以中指帶動,手臂延伸至極限。
5、依序放鬆腰、背、肩膀、手肘、手腕至兩手自然下垂於身側,回到準備動作。
6、手臂上下交換,再做一次。
7、1~6算一次,六次算一個基數。做三~六個基數。
■ 說明:
1、螺旋是最長的延伸。
2、透過兩臂帶動到腰背肌群做最長的延伸,延伸脊柱,同時強化平衡背部兩側肌群。
3、第4步驟手臂後旋,是一個關鍵動作。手臂運動的慣性使用都是前旋,肌肉就像下圖的麻繩繞旋,不斷的前旋運動只會讓肌肉越束縛越緊,要放鬆它,最簡單的方法就是反方向運動,它自然會鬆開。

[1]請參考:「把生活中的動作,變成養生運動」一文。http://bodyworklife.blogspot.tw/2014/03/blog-post.html

2015年11月18日

健康是一項道德基礎建設,養生是最好的品格教育。

或許我們會納悶:「道德和健康怎麼會扯得上關係呢?」
「道德」是人類共同生活時,行為舉止應合宜的規範與準則[1]。
「健康」實際上是真正在愛護自己、保護自己,使自己遠離病苦,也避免他人因自己的病苦而遭致諸多煩惱。
我們都生過病,試想:在我們病痛的當口,我們的身體是如何?情緒又是如何?
或許我們也照顧過病人,當你在照護患者,感到身心疲憊、心力交瘁的時候,你的身體是如何?情緒又是如何?
病痛會剝奪我們該享受的人生權利、剝奪我們愛人的能力、剝奪我們該善盡的責任⋯,因此,我們才說:健康是一項道德基礎建設,是豐富生命的必要條件。也才能「和順於道德而理於義,窮理盡性以至於命《易經.說卦》。」

相傳,在古希臘時代的德爾菲 (Delphi) 阿波羅(Apollo)神殿入口,銘刻著最著名 的一句神諭:「γνῶθι σεαυτόν (gnothi seauton)」,其意義是:認識你自己Know Thyself)。
在《道德經》中也提到「知人者智,自知者明」。

品格教育的第一步在於「瞭解自己」,進而能「自制克己」。
「養生」最簡單明瞭的說法是「身心的修養」,是身心透過不斷的「覺察」、「改善」而盡其一生的「身體覺知開發」,藉由身心調整的生理量變,達到心靈的質變。因此養生也可以說是一個不斷瞭解自己、調整自己、改善自己最直接的生命學習與體驗。

因此,「健康是一項道德基礎建設,養生是最好的品格教育」話雖平常卻理有深致,盼大家深思,尤其是在家庭教育上。

[1]教育部重編國語詞典修訂本
http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/newDict/dict.sh?cond=%B9D%BCw&pieceLen=50&fld=1&cat=&ukey=-2056170095&serial=3&recNo=1&op=f&imgFont=1

2015年5月5日

面對身體的態度

  不論在宗教、在哲學,在不同的學派之中都有自己身體觀,自己面對“身體”的一套論述與說法。但是,誠如愛因斯坦所說:「你能不能觀察到眼前的現象,取決於你運用什麼樣的理論。理論決定著你到底能夠觀察到什麼?」不管你接受的是哪一種觀點,對於身體,我必須說明一點:面對身體的態度,也就是面對自己、面對生命的態度。
  面對身體應該用什麼樣的態度,這並非我的命題。如果一位孩子他數學、理化不好,我不會教他數學、理化,我會教他的是學習的方法與態度;倘若一個人罹患了疾病,我並不會醫治他的病(因我也不是醫生),我所做的是改善、提升他身體的體質。面對身體也是如此,我不想吹捧、高舉哪一套身體論述與哲學,我要說的是:回到這個“難得”[1]的身體,悉心體會它的存在細節,用心體會,你必會理解。
   本文是我在臨床工作上的一些體會與理解,一些真實的故事。

■人與人心靈最接近的地方
  每一種行業、每一份工作都有其神聖性。就我而言,更是如此。
  由於工作的關係,我們每天接觸的是人的身體,這身體對於每個人自身而言是尊貴的、是私密的、是獨一無二的⋯,而這就是我們工作的場域,大家放下了自我的矜持、世間的階級、俗務,將自己的身體交給了我們,無疑地,這需要的是一份對自身的自信與對我們的信任,能放下自己,是一種莫大的勇氣。人們盡可能地卸下了一切,將自己擺在治療床上,於是治療床成了我們的聖壇—人與人心靈最接近的地方。
  Frederick Sachs曾在《科學》一書中寫道:「觸覺是我們最先開始,卻最後消逝的知覺⋯在我們眼不能視時,手卻仍忠於世界⋯。」在治療床上,觸覺與聽覺、視覺,嗅覺、味覺等知覺,橫向地「通感」[2],彼此移植、聯繫,「感通(Correspondence)」[3]而「神遇」[4]。肢體的接觸拉近人與人的心靈距離,「會心」成了最好的溝通言語。我們是一個最好的傾聽者,在治療床上的言語是真誠地、發自肺腑地、切身的,有時是無助的、無奈的⋯,我們每天經歷著人們最真實的生命經歷。
  臨床上,會有很多很深刻的對話,這些都是真實的故事,雖然都經過了潤飾,但情感卻是真實的⋯

■安慰者與引導者
  我常跟人家說,我工作的核心理念有兩個—第一是當一個安慰者、第二是成為一個引導者。先是讓人麼的疼痛、不舒服得到舒緩、解除,繼而引導他們去認識、感知這真實而切知的身體。我也認為,一位養生老師、一位身體工作者(Bodyworker)要像一位先知、詩人、藝術家,睿智地存在天地間。因此我有這麼一段自我期許的話:

《聚會》
  一位Bodyworker應該優雅地存在於天地之間,猶如一位睿智了然的詩人、一位情意善感的藝術家。擁有高貴的氣質、合宜的談吐與舉止、深邃神祕卻柔和憐憫的眼神。
  在Bodyworker的聚會上,他們談論著蘊含在人體中無盡藏的祕密,窺探造物者造人的恩典與旨意;他們吟唱詩歌、獻上一切榮耀、讚美這一切奇妙的造化;他們在畫布上盡情地揮灑,將他們所領受的「神諭」化作一張張如詩意般的美麗圖畫;他們教導人民將自己的身體當作祭壇,以自己的生命獻祭,榮神、愛人。
  Bodyworker了解人間的無常,深明一切形式皆是虛幻,訴說著「有無俱遣」的空性,以及「知幻即離,不作方便;離幻即覺,亦無漸次」[5]的禪界悟境。
  他們說:
  Bodyworker的雙手,是母親撫慰兒女的雙手,如微風輕拂沈睡嬰兒柔嫩臉頰般的溫和輕柔,如絲絨般的薄紗滑過嬌貴的身軀,細膩平謐。
  Bodyworker的雙手,猶如父親堅定子女的勇氣,穩重沈著、果敢剛毅、抑惡揚善,祛除痛楚與隱而未現之惡。
  Bodyworker的雙手是朋友的支持與鼓勵,在軟弱中彼此打氣,在無助中彼此扶持偎依。
  Bodyworker的言語是引自身體深處蘊藏的祕密智慧,點點滴滴訴說著內心中無盡意涵的心事,彷彿智慧者的低喃,猶如發自內心鐘塔宏亮共鳴的鐘響、綿長悠揚,像在幽冥海洋的一盞亮光,引領著人們航向自性的港灣。
  Bodyworker的眼神深邃悠遠而明亮,是多斯治癒的「賀魯斯之眼」[6],他滿懷Almustafa對Orphalese[7]滿城人民的關愛;如諸佛菩薩示現的悲憫,是父母對子女無私的叮嚀。
  在聚會中Bodyworker們不疾不徐的娓娓道來,夕照的斜陽將金黃的沒藥塗抹在他們高貴的腳上,他們彼此同心金蘭,每一句話都像是自性藉著他們肉體的唇舌在自言自語,然而彼此卻共享著語言背後甚深微妙的廣大精微之理。
  聚會結束了,素雅的空間中安寧靜謐,隱約中,彷彿有個鐘響在迴盪,迴盪在自性的殿堂。

  養生工作是神聖的、是智慧的、是藝術、是科學的、生活化的、充滿美學與文創。

■身體,永遠要正面的看待她
  曾經有一對鶼鰈情深的夫妻,在垂暮之年,妻子一直為病痛所苦,然而先生卻不離不棄、悉心照顧得無微不至,這讓妻子更覺得深切的自責與愧疚,拖累了原本應有的幸福生活。
  那是一個初秋的午後,暖暖的斜陽斜照進落地窗前,妻子斜躺在躺椅上,先生陪坐在旁、讀著詩集。這時妻子深深的一口長嘆,仿佛要將秋氣吐完,直接進入冬天的嚴寒。先生放下手中的書,摘下了眼鏡,起了身站在妻子的身後,輕輕地將手搭在妻子的肩膀,看著遠方。
「很抱歉,我⋯」妻子一開口,先生便在他身旁蹲坐了下來,握著她的手,微笑著輕輕搖著頭,示意著她別說。
  「還記得當年婚禮嗎?」先生問。
  「記得!」妻子說。
  「當年的妳,年輕又有活力、既漂亮又美麗,氣質優雅,我竊想,我是多麼幸運能夠與妳結為夫妻。但當妳的父親,將妳的手交給我時,我突然有所領悟,原來我所要娶的人不只是妳,而是妳的一輩子—年經漂亮的、溫柔的、愛生氣的、倔強愛鬧彆扭的、健康的、病苦的、身強力健的、年老體衰的、⋯一切的妳,我通通要一起取回去。」
先生用充滿驕傲、躊躇滿志的口吻,溫柔而堅定地訴說著:「所以,請不要覺得虧欠,幸福早已陪伴著我們!」
  身體,或說是一個成住壞空的軀殼、或說是一個生老病死的延續,不管是身心二元的區隔,或是身心合一的統合,我想,在這之先,應對身體的種種流轉盛衰現象,全然接受。
  常常有人問我:「我的身體是不是不好?」就我而言,我的答案只有一個,那就是:「你很好,只是有很大的“改善“空間!」身體,永遠要正面的看待她,健康,只是改善空間比較小;病了,只是改善空間比較大。
  「改善」是一個很重要的觀念。俗云:「知錯能改,善莫大焉。」改善意味著將一個流程不斷反覆操作、不斷的修正,調整既有的程序,在千百次的修正動作中,當我們“做對一次”時,只要努力重複去做“做對一次”的那個方法,我們就會做對一百次、一千次,不斷的修正下去、改善下去。當這改善一直累積時,這個改善就很可觀了!用在身體上,我們只要將自己的生活姿勢、形態,不斷往好的方向調整,身體不就會越來越健康了嗎?

■裝睡的人是叫不醒的
夏日午後,一雙水亮的眼,楚楚可憐。
斜照的日光,穿進大大的落地窗,
灑落在枯木地板上,
將整個空間烘托得明亮!
她的身影在光暈中,顯得消瘦、憔悴。

其實,至始至終,
她都沒有搞清楚“癌末”是什麼意思。

「有沒有聽說過,我不做病人!」
Mustafa莞爾地對她說。
「嗯!」她有些納悶,
想問為什麼卻沒有說出口。

Mustafa心裡會意,冷冷地說:
曾經有一位禁語三十年的巴巴,
用粉筆在他對話用的小黑板上,
寫下一句話:
「裝睡的人是叫不醒的。」
所以,妳要知道:
「認為自己有病的人是醫不好的。」
「懂了嗎?」
「嗯!」
「那我們可以開始了!」

  這是一個很成功的案例。2014年七月,工作室來了一位癌末客人,三十多歲的一位小姐,纖弱的身體、憔悴的面容。這是當天的初次對話。在往後的療程中,她告訴我,剛開始的時候很怕痛,現在越來越不會了。我告訴她觀念並不是這樣:「痛覺是與天俱來的禮物,痛,是身體與我們對話的最重要的語言之一,倘若身體越做越不痛,那豈不是麻木了嗎?養生是讓身體越來越敏感,知覺也會越來越敏銳,但是身體的調適能力相對的也會越來越強。身體不是較不痛了,而是因為調適能力變好了,對疼痛、身體不適的調節、療癒能力增加了,因此也就較不痛了!」
  她本性純真,無可救藥的樂觀,我總是笑她:「至始至終,妳根本搞不清楚癌末是什麼意思。」與其只失意在自己的失去,倒不如正視自己依然所擁有的。她猶豫要不要做化療,我告訴她:「你自己的決定就是最好的決定。」她欣然接受。但是,我最佩服她的是,對決定好的事,堅持到底。為了治病,她改變自己的生活形態,每日清晨起來練氣功,「持續」地做,這是最簡單的大事,因為雖然簡單,但不容易做到。不用說,她現在活得很健康,癌症只是在健康的道路上摔了一跤而已。

■健康並不重要,而是必要
  善良、慈悲、感恩是人與生俱來的本性,只是我們沒有好好的看見。
  我告訴我的孩子、我的朋友,要「心地善良、心懷慈悲、懂得感恩」,他們問我說,「心地善良、心懷慈悲、懂得感恩」你怎麼解釋。我說:「心地善良是天性,人人皆有悲憫之心,不學而會,只要體會就有;慈悲的關鍵是“利他“[8],願意幫助別人;感恩是與施與的人成為一體,圓滿施與受的過程,不管施與者或者是接受者,彼此都要相互尊重、施與受的行為都是一樣高貴。」
  很多人會感謝我,但是我告訴他們,我只是做我該做的事、做我喜歡做的事,盡本分而已。兒女孝順父母、學生用功讀書、在自己的工作上全力以赴,這只是本份,剛剛好而已,不是嗎?需要特別讚美、鼓勵嗎?健康是幸福豐富生命的基本條件,讓自己健康也是盡本分,也是剛剛好而已。我期盼:

讓養生(Regimen),成為生活行為。
讓每人,都具備基礎養生技術與運動。
願每人,健康、尊嚴地走完一生!
因此,健康並不重要,而是必要,重要是偶爾為之,必要是念念若行、念茲在茲。

■結語:善意地理解身體
  曾經也有一位朋友,俯臥在治療床上,當我的手按在她堅硬肩頸上時,她滿懷愧疚地說:「我的身體是不是很僵硬?」當時,我覺得很有意思,有人因身體僵硬而升起慚愧心,於是,我微笑地對她說:「沒有,你只是忘記放鬆!」
  面對身體的態度要接受、面對,不迎不拒、不批判的自我觀察身體變化,包含著欣賞(appreciation)、鑒察(watching)、理解(understanding)、共鳴(resonance) 等幾個過程。不要動不動就對自己的身體貼標籤。對身體也不要自我欺瞞,但對健康,我建議要:自我感覺良好。
  明朝一本書叫《小窗幽記》,裡面有一首詩:
「看破有盡身軀,萬境塵緣自息;悟入無懷境界,一輪新月獨明。」
  我一直認為"看破",不是厭棄、失望透底,而是滿懷歡喜、無盡的包容、尊重與接納。身軀雖有其侷限,會隨著時間消逝、衰敗,但當我們發覺自己一無是處的時候,也正是我們創造自己價值的開始。生命是那麼的有限,面對生命應充滿熱情,不應給自己太多的設限。
  我們毋寧是看見世間的光明、美麗、良善、幸福,因而燦爛、昇華,而不是預設人間是充滿黑暗、醜陋、罪惡、苦難,因而放棄、出離。生命應該是熱切地去擁抱世間的美好而不執著擁有,出離乃是因為我們超越世間的幸福美滿,而不是相應於逃脫世間的苦難,否則,我們只是苦難的奴隸而已。
  身體是生命的基礎,健康是生命必備的本質,生命本質應像活泉般,“隨喜”的在生活中流動,使生命更加豐富、燦爛。身體的生老病死、成住壞空,是苦;當我們接受了她,好好的照顧呵護,健健康康的與她成為一體,合而為一、與時偕行、隨類各應,是自在、是幸福。




[1] 《阿含經》中海龜喻云:「人身難得,猶如盲龜值浮木孔,其事甚難。」佛在《提謂經》上,亦說:「如有一人在須彌山上,以纖縷下之,一人在下持針迎之,中有旋嵐猛風,吹縷難入針孔。人身難得,甚過於是」。經典又喻示「得人身如爪上泥,失人身如大地土」,謂人身難得,生命易逝,人身難得今已得,佛法難聞今已聞;此身不向今生度,更向何生度此身?

[2] 「通感」修辭學名詞。是把聽覺、視覺,嗅覺、味覺、觸覺溝通起來。人們通過五官感知外界事物時,個別情形下,彼此不能交織,但在特殊情況下,五官功效卻能湧現相互轉化彼此溝通的景象,這在修辭上叫作通感,也叫移覺。通感是樹立在感到移借和豐盛設想的生理跟心理基本上的,從感覺轉移中強化人的感觸,奇妙地傳遞情感,因而它往往借助於比方、比較、誇大等伎倆來表白,以引起人們的聯想,並塑造出詳細活潑的形象。
本文來自:逍遙右腦記憶http://www.jiyifa.com/ciyu/102704.html

[3] 「感通」一詞,首見於法國象徵派詩人的論說,他們根據色彩聽覺(color hearing)的現象,發揮為感通說。舉凡自然界的聲、光、色、相,人生的喜、怒、哀、樂,都是感通的元素;這些聲音、色彩、形象、現象,雖然各異其趣,但經過感覺(sensation)與情緒(emotion)的交互聯結,往往能融成一體,相呼相應。一塊色彩,可以感通為一個形象,也可以感通為一種音調。兒童之看圖作文,望文作畫,以及聞歌起舞,即為感通之具體例證。舉凡六識中之眼、耳、鼻、舌、身、意,及其衍生之色、聲、香、味、觸、法六境,莫不皆可感通。http://terms.naer.edu.tw/detail/1312076/

[4] 謂從精神上去感知事物或事理。語出《莊子·養生主》:“臣以神遇,而不以目視。” 陸德明釋文引向秀曰:“暗與理會謂之神遇。” 宋張邦基《墨莊漫錄》卷十:“凡用筆日益習熟,日有所悟,悟之益深,心手日益神妙矣。力在手中而不在手中,必須用力而不得用力,應須在意而不得在意,此可以神遇而不可以言傳也。” http://www.zdic.net/c/e/9f/182324.htm

[5] 引自《大方廣圓覺修多羅了義經》http://book.bfnn.org/books/0015.htm
[6] 賀魯斯為埃及鷺頭人身之神,他有藥材製成的豎琴和許多符咒。埃及人將「賀魯斯之眼」尊崇為神的守護與康復的象徵。

[7] 《先知》http://www.osho.tw/ebook/book4_00.htm
[8] 如何成佛道,菩提心為先;何謂菩提心,利他為第一。─聖嚴師父〈菩薩行〉

2014年6月26日

養生教育

養生教育從來都不是一門理論、知識,而是生命的實踐、一種自然生活的方式。
教育是一種生命的流動、傳承,不是去思考存在,而是成為那個存在。
生命的整體性,倘若透過不斷的切割,越多的分析、解構,越會失真,而離其本質越來越遠。

當身體自動地運轉時,叫作本能;當靈魂自發的運轉時,稱為直覺。
本能是屬於身體的,是整體的;而直覺是屬於靈魂的,是精微的。

你是一個整體:包括頭腦、身體和心。智力是你頭腦的運用,本能是身體的作用,而直覺是心的運作。在這三者之上則是你的本性,它唯一的特質就是觀照。
頭腦只會思考,因此從來無法產生任何結論。頭腦是字彙的、語言學的、邏輯的,由於它沒有以真實作為基礎,因此幾千年來的哲學思考從未給我們任何結論。

哲學是無稽之談最好的練習,智力則非常擅於製造問題和答案,然而在這些答案之外,還有更多的問題和答案。 (沈文玉譯,2002)

身體必須存活,身體無法倚賴你的智力,那也就是為什麼本能掌握了身體主要的功能,…沒有受到你的干預。自然讓身體有自己的智慧,…,你可以沉睡,但身體(本能)依然持續工作著。

本能是由自然所掌握的,當你干預本能時,你就扭曲了它。所有的宗教一直都在這麼做,每一個宗教都在干預身體,而身體絕對是純真的,並沒有做錯任何事。

假如你能夠接受身體完全自然的樣子,將對你有很大的幫助,這不但會幫助你的心,滋養你的心,也會幫助你更加的聰明。 (沈文玉譯,2002)

努力體會著:一位養生教育者,應該具備什麼樣的特質?
我想:一位養生教育者,對自己生命的態度、對自己工作的熱情、對身體的尊重,需要有更深刻去體現(embodiment)才是。

參考資料:
沈文玉譯(2002)。直覺-超越邏輯的全心領悟。台北市:生命潛能。P13-17(Osho,2001)

2014年3月17日

把生活中的動作,變成養生運動

  談到養生運動,自古至今、從東方到西方,促進身體健康的運動不勝枚舉、琳瑯滿目,讓人看了也真是眼花撩亂、目不暇給,真的想一套功法來練卻又苦於每套功法、運動都有其特色與功效,我們實在無法好好的了解,究竟要練哪一套養生功法最好呢?這常常搞得我們總是無所適從。
  從事養生運動,根本的目的之一是為了健康。那健康是什麼,健康的目的又是什麼?這已是老生常談,雖然乏味,但是我們還是得談談,因為,很重要!

再談「健康的定義」
  何謂健康呢?
  1948年世界衛生組織(WHO)憲章定義:「健康是身體的、心理的及社會的達到完全安適狀態,而不僅是沒有疾病或身體虛弱而以已。」(Health is a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.)這定義被使用了五、六十年,但是我們可以發現,當1948年這定義被宣讀時,同時也宣告了這個世界上,再也沒有一個健康的人了。
  2009刺絡針雜誌 (The Lancet) 重新定義健康的意涵時,只用了一句話:「何謂健康?健康乃是適應能力。」(What is health? The ability to adapt.) 雖然只是一個簡短的定義,卻大大地開啟了健康詮釋的空間、讓人們對健康的理解與適用性更加的彈性、寬闊。
  The Lancet 引述1943年法國醫生,Georges Canguilhem在他的著述《正常和病理》(The Normal and the Pathological)中,否定了用「正常」或「異常」來定義健康狀態的這種想法。
  他認為健康不是統計上的東西或者機械式的定義。相反的,他看到了健康是一個人適應環境的能力。健康不是一個固定的實體,它是因應個人的條件情況而變化的。健康不是由醫生定義,是該人根據他或她的功能需要來認定。醫生的角色是幫助個人適應其獨特的當前情況。這應該是“個性化醫療”的義涵。
Georges Canguilhem rejected the idea that there were normal or abnormal states of health. He saw health not as something defined statistically or mechanistically. Rather, he saw health as the ability to adapt to one's environment. Health is not a fixed entity. It varies for every individual, depending on their circumstances. Health is defined not by the doctor, but by the person, according to his or her functional needs. The role of the doctor is to help the individual adapt to their unique prevailing conditions. This should be the meaning of “personalised medicine”.[1]
  「適應能力」無異是目前對健康的最佳解釋,其中性的態度並無定義何人健康、不健康,而是定性地指出調適能力越好,相對的健康狀態就越佳。並且,它適用於整體機能,亦適用於個別系統、組織、器官機能。也適用於「生命和無生命的環境,以及人類生活的生理、心理和社會層面。」(animate and inanimate environment, as well as the physical, mental, and social dimensions of human life.)

健康身體狀態的基礎定位-視「健康」為生命生存的「必備條件」
  當我們提出這個命題時,顯然,健康並不是目的,而是一個「中間水平的探討」,揭示的是一個「健康的原則」,其進一步發展的方向有二:一是向下探討,亦即「身體健康的核心倫理」;一是向上探討,亦即在生活行為面上,符合「核心倫理、原則」的「策略與技術」。
  「身體健康的核心倫理」探討健康的本質條件與定義;「健康的原則」探討健康促進形式的檢核準則;「策略與技術」則是以實際的做法與生活行為來加以落實。而當我們站在這個「中間水平」的原則來探討時,我們須為這個中間水平的身體狀態試作一個基礎定位,一個較中肯、積極的說法是:
視「健康」為生命生存的「必備條件」,猶如肥沃的土壤是植物生長的「必備條件」。
「必備條件」意謂著是剛剛好、及格、已具備資格、已準備好了。因此,健康是每一個人都應該準備好的生存基礎條件。於是我們就可以用一個較高的規格來看待健康這件事情。
  每個人都可以擁有、保有健康,但是端看你將它擺在哪一個順位,倘若它是「必備的基礎條件」,那麼身體健康這件事是應優先於事業、家庭、理想、夢想,是不得不做的事情。基於此,我們須先釐清:
  第一、你/妳現在的健康狀態是你/妳最好的狀態。
  第二、所以在你/妳現有、目前的條件上,你/妳是健康的。
  第三、健康的提昇或降低取決於你/妳的決定。
以下繼之探討「身體健康的核心倫理」。

身體(Soma)健康的核心倫理(Ethic)
  特別指出,這裡使用的身體一詞,其意涵並非我們一般所指的身體(Body),而是身心學(Smoatics) 所指的身體(soma)而言,soma源自於希臘文,乃是指包含著完整的身、心部分的身體,是有心性的身體(body mind)而不僅僅是指生理上的肢體(physical body),它存在於當下的感知,並能自我覺察、自我調整、自我修正以及自我改進的有機生命體(劉美珠、林大豐,2005)。
  因此,身體健康的核心倫理(Ethic)我們稱之為「創造性的生存」,意指:「良好的身心整體調適能力」。

健康促進的「原則」
  為能達到「創造性的生存-良好的身心整體調適能力」健康狀態,我們提出了一個健康促進的原則,亦即-「藉由促進氣血循環造成身體的穩態、心理的平衡」。並且在健康促進的原則下,因應實際狀態提出相對應的促進健康的策略與技術。任何促進健康的策略與技術必須符合、掌握「藉由促進氣血循環造成身體的穩態、心理的平衡」的原則;而這些原則又必須以維持機體「創造性的生存-良好的身心整體調適能力」為依歸。
  身體健康的核心倫理、原則以及策略與技術關係如下圖:


促進健康的策略與技術-養生運動
  上圖得知,當我們論及促進健康的策略與技術時,生活形態佔影響身體健康因素之50%,我們又可得知,在生活形態中,運動-尤其是養生運動對健康的改善更是顯著,因此,讓養生運動成為促進健康的「策略與技術」,應是最佳的選擇。但是,現代人的生活作息,已經排滿得沒有閒暇,哪有空閒在抽得出時間從事養生運動呢?其實,這是兩個層面的問題,一是:要先搞清楚什麼是養生運動?其次是:如何將養生運動融入生活行為當中。

什麼是養生運動?
凡符合中醫氣血循環的動作都可以視為養生運動;
養生運動的原理包括:螺旋、延伸、開闔與呼吸。
  所謂養生運動並不是特定指哪一種養生功法或特定哪種運動,我所要談的是中國養生與中醫氣血循環的觀念,融入到自然生活、身體使用動態中的「身體覺察運動」(陳建安,2013)。也就是說將「養生」的基本肢體動作原理,啟發自我覺察與肢體開發。只要懂了原理,任何動作都可以是養生運動。那什麼是「養生」的基本肢體動作原理呢?中國養生功法的濫觴是「導引術」,可溯源於上古的舞蹈動作,是一項以肢體運動為主,配合呼吸吐納的養生方法,「導」指的是導氣,意即呼吸,「引」指的是引體,意即肢體動作。「導引術」總括了中國養生運動的兩大基本架構,一是呼吸、一是肢體動作。「太極」則是集中國養生文化之大成,其動作包含了「螺旋」、「延伸」、「開闔」三種基本運動原理,統攝了肢體運動的動態原則,更結合《易》學與醫理,讓人從身體的健康實踐,漸次昇華到身心合一、天人合一。
  因此當我們將中國養生功法的概念加以歸納、萃取其本質之後發現,它是將身體的養生動作區分為四種原理的整體作用,即將導引術中的導氣-「呼吸」獨立出來成為公因數,引體的部分經歷了數千年的演化匯集到太極功法,再從太極各派功法的精華中萃取出「螺旋」、「延伸」、「開闔」三個原理彙集而成(陳建安,2013)。

養生運動最重要的關鍵-持續性:將養生運動融入生活當中
  持續性的運動是一種醞釀,強調的是時間的連續性長度而並非運動的強度。因此身體的訓練猶如燒開水,運動是添加柴火、持續加溫,持續維持光和熱,於是水也逐漸升溫直到沸騰。你可能無法抽出完整的30分鐘來,但你卻有六個五分鐘。養生運動與生活中的動作是在生活中並行的兩條軌跡,時而平行運行,時而合而為一。倘若我們可以將養生運動的原理分散、植入我們每日常用的生活動作-坐姿、行走、臥姿…當中,那麼,我們就可以將身體時時保持在養生的狀態當中。

參考文獻: 
陳建安(2010)。體知身體美學-應用身心學理念融入藝用解剖學教學的行動研究。台東大學:未出版碩士論文。
劉美珠、林大豐(2005)。身心學的意涵與發展之研究。身心教育研究論文集,1-28。台北市:師大書苑。
陳建安(2013)。自我蛻變之於身心靈整合。
[1] http://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(09)60456-6/fulltext